Навчати пізнанню  - значить навчати діяльності, створювати умови  учню для проявлення його самостійності.

У складному і багатогранному процесі підвищення ефективності навчання і виховання учнів важлива роль належить органічній єдності і тісній взаємодії навчальної та позакласної роботи.
Вчителів географії завжди відрізняло прагнення розширити коло обов'язкових знань з предмета за рахунок позакласної роботи. 

<

Говорять, що учитель — артист своєї справи, але глядачі не зустрічають і не проводять його оваціями. Говорять, що учитель — скульптор, але його роботи до певного часу ніхто не бачить, окрім нього самого. Учитель — це лікар, але його пацієнти рідко дякують за лікування, та і лікуватися не дуже прагнуть. Де ж черпати цьому артисту-скульптору-лікареві натхнення, коли ти ще і не просто учитель, а класний керівник? 

Нормативно-правове забезпечення вчителя географії
Посадові обов`язки вчителя 1 сторінка

сторінка 2

3 сторінка

4 сторінка

5 сторінка


Вимоги до оцінювання

Державна програма
Державний стандарт

Загальні правила поведінки учнів
Закон України про Освіту

Інструкція з ведення журналу

Національна доктрина розвитку освіти
Про загальну середню освіту
Типові правила внутрішнього розпорядку

Тонкий знавець дитячої психології В. О. Сухомлинський стверджував, що перша заповідь виховання – „дати дітям почуття власної гідності. У наших школах не повинно бути нещасливих дітей, душу яких гнітить думка, що вони ні на що не здібні. Успіх у навчанні – єдине джерело внутрішніх сил дитини, які породжують енергію для переборення труднощів, бажання вчитися”
.

На допомогу класному керівнику

На допомогу класному керівнику 5 класу

З досвіду моєї роботи .Портфоліо вчителя  географії

Рада  вітати Вас на своєму блозі . Він буде корисним вчителям географії та класним керівникам!